近日，英语学院圆满举办了第二期“外语教育学学科团队”交流分享会，旨在加强学术互动，驱动学科团队的蓬勃发展，为外语教育学领域的探索注入新活力。

首先，夏瑾老师围绕“英语专业本科基础阶段跨文化能力培养”展开探讨。他结合Michael Byram的跨文化能力模型，探究了跨文化能力评估体系的建构及其实践策略，深入剖析了当前英语本科教育中跨文化教学的现实困境与挑战，并据此提出了一系列教育改良策略。夏瑾的分享具有扎实的理论基础，为与会人员在跨文化教学改革方面提供了启示与参考。

随后，魏梅教授就“外语教育中的质性研究方法”进行分享。魏教授系统介绍了质性研究的概念和应用，讲解了如何提出质性研究问题、收集和分析质性资料，通过鲜活的案例分析详尽解析了质性研究的主要路径。她的报告旁征博引、深入浅出、生动有趣，为与会者提供了丰富的研究方法知识和颇具实效的应用指导。

外语教育学学科团队负责人刘建喜教授为本次交流分享会作总结，肯定了两位老师的精彩分享，并对外语教育学学科的发展提出了新的期望。她强调跨文化能力培养和质性研究方法在外语教育学研究中的重要性，希望学科团队能够继续加强学术交流与合作，推动学院的学科建设和人才培养。

撰稿 | 李霞

摄影 | 李霞

审核 | 刘海燕 刘宏伟 张娟娟