2025年11月25日，英语学院学科团队进行了本年度第十三次团队活动。外语教育学科团队的白丽茹教授与李媛霞教授聚焦“科研能力提升”与“教材建设创新”两大主题，分别结合自身实践，分享了在外语教师科研路径探索与原创性教材编写方面的宝贵经验，为团队成员提供了切实可行的方法指引与富有启发的建设思路。

  白丽茹教授以《外语教师如何做科研》为题，系统梳理了从教学实践中提炼科研选题、设计研究方案到产出高质量成果的全过程。她以自己主持的多项省部级及校级项目为案例，深入剖析了如何从日常教学痛点、学生发展需求和学科前沿动态中捕捉有价值的科研问题。在研究方法方面，她特别强调方法选择应服务于研究问题本身。另外，要注意提升研究的规范性与学术深度。分享内容既有宏观视野，又具操作细节，为青年教师突破“科研畏难”心理、实现教研相长提供了清晰路径。

  李媛霞教授则围绕其主持的《新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目》，以《中国政治文化英语阅读》教材编写为例，详细介绍了原创教材从立项构思到内容组织、语言打磨与价值引领的全过程。她指出，该教材立足“讲好中国故事、传播中国声音”的时代使命，精选涵盖中国传统治理智慧、当代制度优势与全球治理贡献的核心文本，用英语深度解读中国传统治理与当代制度，兼顾学术性与可读性，实现知识传递与价值引领合一。她的经验分享不仅展示了外语类教材服务国家战略的可能路径，也为团队后续开展特色课程资源建设提供了范本。

  本次分享会内容充实、务实高效，既有方法论指导，又有实践案例支撑，充分体现了外语教育团队“以研促教、以教带研、教研一体”的发展理念。与会教师表示，此次交流增强了科研信心，拓宽了教材建设的思路。