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英语语言文化与文学系教师
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李亚莉
2024-01-21 19:07     (阅读次数:)

 

李亚莉 

英语语言文化与文学系教师 硕士 副教授

E-mail:liyali@tjfsu.edu.cn

Office Hours:周五 9:50-11:50 英语学院大院208室



专业研究方向:英美文学;中国文化

工作经历:

2004年4月-至今天津外国语大学 英语学院文学系 教师

(期间,2006.08-2007.08 美国肯塔基州比格桑迪学院访问学者

2010.09-2011.06 上海外国语大学 访问学者)

担任主要课程:

中国文化概要;基础英语1;基础英语2;英美文学

发表论文:

1. “横看成岭侧成峰—评《觉醒:凯特肖邦作品新论》”2019-10 《文教资料》

2.  “超越时空的‘觉醒’—凯特•肖邦《觉醒》再解读”2016-06 《海外英语》

3.“艾丽丝•门罗短篇小说《逃离》中的隐喻解读” 2015-05 《长春大学学报》

4.“凯特•肖邦《觉醒》中的男性形象分析” 2015-07 《短篇小说》

5.卡森•麦卡勒斯笔下孤独者的形象 2015-08 《芒种》

6.“满腹心曲谁人知—《觉醒》中爱德娜的自杀心理”2014-06《石家庄铁道大学学报》

7.“玛丽•盖维尔短篇小说《秋千》中的魔幻现实主义”2014-03《长春工业大学学报》

8. “斯坦贝克《珍珠》的电影化叙事特征 2012-09 《电影文学》

9. “凯特•肖邦《一小时的故事》结构分析” 2012-07 《名作欣赏》

10. “玛丽•蒂龙悲剧的文本解读 ” 2011-12 《湖北广播电视大学学报》

11. “《我的安东尼娅》中吉姆的回归”2011-02 《时代文学》

12. “母亲与自我:《晚安,母亲》中的母女关系” 2009-12-01《疯狂英语教师版》

参与项目:

1. 天津市哲社项目:习近平重要论述英译的多维研究,第五参与人,2023年已结项。

2. 国家级社科基金项目:凯特•肖邦的经典接受与中华文化阐释研究,第五参与人,2022年已结项。

3. 天津市教育委员会科研项目:泰德•休斯动物诗歌中的“权力意志”与战争隐喻,第六参与人,2022年已结项。

4. 教育部哲社项目:凯特•肖邦小说研究,第二参与人,2015年已结项

5. 天津市哲社项目:小说语篇世界建构研究,第三参与人,2015年已结项

6. 江苏省社科基金项目: 凯特•肖邦作品研究,第二参与人,2013年已结项

7. 天津外国语大学科研项目:西方现代哲学术语翻译研究,第二参与人,2014年已结项。

参编著作成果:

1. 2006年,国防工业出版社《英语人文知识手册》。

2. 2018年,江苏大学出版社《觉醒:凯特•肖邦作品新论》

曾获奖励:

2009年获天津外国语学院优秀共产党员称号;

2012年获天津外国语大学“创先争优优秀共产党员”荣誉称号;

2013年度获天津外国语大学英语学院优秀班导师称号;

2014年获天津外国语大学教工先锋岗先进个人称号;

教育程度

2001年9月-2004年4月 天津外国语学院英语语言文学专业,文学硕士


 

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